SCHULANFANGSPHASE

An unserer Schule wird die Schulanfangsphase als dreijähriges JabL*– Konzept mit jahrgangshomogenen Klassen durchgeführt,  indem das Klassenlehrerprinzip gestärkt wird. Bei uns gibt es in den ersten drei Schuljahren indikatorenorientierte Zeugnisse mit einheitlichem Kompetenzraster, d.h. keine Noten. Die Kollegen(innen) unterrichten nach abgestimmten einheitlichen Arbeitsplänen und Lehrwerken. In allen Klassen findet man gleiche Rituale sowie Organisationsformen.

( * jahrgangsbezogenes Lernen)